生活化的舉例

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生活化的舉例
要學會純公共財、準公共財、純私有財、準私有財的概念，就必須教有「無敵對性（獨享或共享）」與「是否排他」兩個判斷指標。一位學生正好拿了題目來問，討論主題是「空氣」，於是我向全班舉例：「『空氣』是獨享還是共享？」
「共享。」學生回答。
「對嘛。」我露出滿意表情：「就好像剛剛我走進教室，你們是否會覺得呼吸困難？不會嘛。因為我對空氣的享用，不影響你們的享用。」話鋒一轉，我繼續說：「不過若是彭于晏走進教室，那就不一定。」
學生哄堂大笑。

＃有差那麼多嗎


溫子衡筆

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專訪台北市議員羅智強先生、胸腔內科吳憲林醫師、台北市政府衛生局李碧慧副局長和台北市政府衛生局林夢蕙科長

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專訪台北市議員羅智強先生 、 胸腔內科吳憲林醫師 、 台北市政府衛生局李碧慧副局長和台北市政府衛生局林夢蕙科長   溫子衡筆 本學期教授 【 公共議題探究與實作 】課程，一組學生針對【菸品稅制】與【電子菸管制】 等 議題， 專訪台北市議員羅智強先生 、 胸腔內科吳憲林醫師 、 台北市政府衛生局李碧慧副局長和台北市政府衛生局林夢蕙科長。   會有如此豐富的學習歷程，要特別感謝 台北市議員羅智強先生。   學生以 【菸品稅制】與【電子菸管制】公共議題製作訪綱，邀訪 羅智強議員。議員答應約訪後，又邀請三位學生參加由他擔任主持人的 【台北強思】網路直播節目，並代邀 胸腔內科吳憲林醫師 、 台北市政府衛生局李碧慧副局長和台北市政府衛生局林夢蕙科長 與談。   於是，本組學生於 2021 年 4 月 8 日晚間 8 點 ～ 9 點，參與 【台北強思】 網路節目直播 。   寶貴又特別的學習體驗，身為老師，我羨慕又欣慰。   歡迎指教我們學生的表現，影片網址如下 ： （可直接從 0 分 50 秒處開始觀賞） https://www.youtube.com/watch?v=1rnHKoJxgd8 台北強思EP6｜菸害防制法還躺在行政院？公車司機大抽電子菸竟無法可管！｜羅智強、吳憲林、李碧慧、林夢蕙、卓詩容 、蔡易杉｜20210408 ＃感謝楊植斗主任   ＃感謝蔡智潁主委
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政治的意義與民主的真諦

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政治的意義與民主的真諦 溫子衡筆 昨日總統大選開票前有些忐忑，是因為選前與學生們的賭注。   公民與社會課程中，請六個班級的學生預測總統大選的某項結果，有五個班級與我意見相左。   「我們來打賭。」我對學生們說：「如果老師猜錯了，我哪有資格教公民與社會？ 1 月 20 日以後我就不教你們了！」   「如果你們猜錯了，今後好好準備大學學測考試的公民與社會！」   開票結束，我幸運地保住教政治學的專業形象，同時也進一步了解了年輕人的想法。   我承認自己對政治很有興趣。   雖然高中選了不是自己興趣的理工類組，大學念的是土木工程，我長期關心公眾事務。   修讀第一個碩士學位時，受到現在某位熱門新聞人物啟發，開始向三大報民意論壇投稿自己關心的公共事務。   某段時間也確實常接到某大報的評論邀稿，只不過議題局限於公共工程的針砭。   2009 年大家開始討論十二年國教的推動。因為從事教育工作，我了解少子化的成因之一在於父母負擔很重，且高中職招生名額在不久將來就要超過國中生畢業人數，十二年國教的推動某個角度是假議題，也無助解決少子化的國安問題。   於是我積極在三大報投稿，希望暫緩推動十二年國教，將有限而寶貴的教育經費優先用於幼稚教育，先推動幼兒免學費，優化幼稚教育，減輕父母負擔，舒緩少子化問題。   不過十幾次的投稿與陳情建議都石沉大海。   2010 年 12 月 7 日，衛生署前署長葉金川教授投稿某大報，文章標題是 【幼兒教育比十二年國教優先】，引起廣泛迴響。記得當時的馬英九總統大力稱讚葉金川教授，大意是：「這是獨特優秀的創見！」   於是 2011 年 1 月 1 日馬英九總統在元旦文告宣布 ： 當年度將實施五歲幼兒入學免學費 政策。   我敬佩葉金川教授，也進一步理解自己熱衷政治事務的原因。   我對政治很有興趣。   因為政治人物擁有立即幫廣大民眾謀福利的權力與能力。   而當你擁有幫助別人的能力時，就像漫威裡的超級英雄。   我喜歡幫助別...
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2024一日臺大人

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