溫子衡

不要先入為主的飛蛋大賽 溫子衡筆 故事開始前請您先想想。   如果將一顆生雞蛋包覆薄海綿，放入一個充滿溼泥巴的鐵製餅乾盒，蓋上盒蓋，以膠帶密封，從四樓頂高度擲下，請問雞蛋會破裂嗎 ？   如果將一顆生雞蛋包覆薄海綿，放入一個充滿溼泥巴的保麗龍蛋糕盒，蓋上盒蓋以膠帶密封，從四樓頂高度擲下，請問雞蛋會破裂嗎 ？   南部任教高職土木科時，為了增進力學知識，豐富學習歷程，我每年替各班舉辦 【飛蛋大賽】。   【飛蛋大賽】的規則很簡單，在規定尺寸與重量限制下，製作生雞蛋保護裝置，從四樓高度落下，落地時間最短且雞蛋取出不破裂者勝。   當時教育部開始推動高中職社區化政策，鼓勵資源共享 、 跨校開課，我開設的 【建築藝術欣賞】選修課程獲外校學生青睞， 於是 2003 年我在天仁工商跨校授課，也將【飛蛋大賽】帶過去舉辦。（ 天仁工商已於 2015 年停招，董事會妥善安排，保障師生權益，並將校地捐贈台南市政府， 2024 年規劃成立 臺南市傳統藝術傳習保存中心 ）   女生為主的班級，四位男生特別顯眼，他們的學習態度也讓人印象深刻，幾次都讓我大動肝火。 【飛蛋大賽】舉辦時，四位男生理所當然又在同組。   知道先入為主是錯的觀念，但當時的我確實不看好他們的作品，畢竟比賽當天連材料都沒帶齊。不過，四位男同學很快證明我是錯的，他們帶來了過去三年我不曾見過的設計。 （如圖）   十二根免洗竹筷以橡皮筋綑紮，構成一個中空的正立方體，立方體的八個端點往內各綁一條橡皮筋，再將生雞蛋以水槽濾網包覆，以八條橡皮筋固定於立方體中央。   這樣的設計著實令人驚艷，生雞蛋懸空於保護裝置內，基本上沒有碰撞風險。   學生丟擲前，我判斷本組的設計不會得到前面的名次，理由一是整體重量太輕，落地速度不夠快；理由二是 免洗竹筷立方體可能在落地後解體，摔破雞蛋。   那您覺得從四樓擲下，這顆雞蛋會摔破嗎 ？   學生擲下作品後，雞蛋仍然摔破了，但我也猜錯了。   免洗竹筷立方體完好無損，卻因為固定雞蛋的八條橡皮筋拉得不夠緊，落地後的彈性位移讓雞蛋位置超出立方體的保護範圍，砸在水泥地上。   但無論如何，這樣彷彿無重力式的懸浮設計著實令人驚豔。學生用作品在我的先入為主上狠狠打臉。   【飛蛋大

舞台 溫子衡筆 2021 年新店高中校報 【新中校訊】出刊，展現一年來學校的成長與師生多元活動成果。   焦點之一是學生們自己撰寫的新聞稿。   在多元選修 【生活中的政治】以及【公共議題探究與實作】 課程 中，我都安排了新聞稿撰寫的教學，因為想要發揮影響力，讓更多人聽見自己的倡議，透過媒體或自媒體將事半功倍，這是必備的能力。   學習應該這樣：聽得再多，不如自己動手。   學務處得知同學們優異的課程表現後，主動邀請他們於校訊撰稿，展現自己的學習成果。   學校主動提供了學生練習與表演的舞台，相信這樣的難得經驗與歷程必定萬分受用。感謝瑛姍校長 、 感謝義堯主任 、 感謝筑尹組長。   新店高中有最優秀的行政團隊，將珍貴的教育資源，全部用於學生的成長。  

未來 Family 週刊受訪心得 溫子衡筆   榮幸獲得 【 未來 Family 週刊 】 訪問機會，我覺得這是教育專業媒體對學生作品的肯定。   108 課綱新增公民與社會探究與實作課程，我將內容鎖定在公共議題上，與內人研發一套【公共議題探究與實作】，課程進行的流程，就是先備知識的建立、公共議題的介紹、進度追蹤與支援，以及成果展現與反思。   研發這套課程的初衷，在於不分城鄉 、不分地域的莘莘學子，都能找到有興趣、有熱情且能利己利他的研究主題。   無論從社區總體營造到國際議題，從深入探究到發起行動，都能讓自己跨出校園，觸動更多元的想法與體驗。   感謝未來 Family 週刊，也感謝對學生們的肯定。   https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/22414

WTF 溫子衡筆 109 學年度第二學期教授【公共議題探究與實作】課程，對於 108 課綱第一屆的師生都是第一次，名符其實一起進行探究與實作，奇幻的過程都是教學相長。   我的心得可以寫上厚厚一本書，感謝我的學生以及幫助他們的貴人。   從課程規劃設計 （與內人一同完成），到實施時的教學相長，我的感覺都是 WTF ， What the fun. 很開心大部分的學生們都和我一樣。   為了豐富學生們的學習歷程紀錄，我定期發表同學們的作品，也引起重視，許多跨校 、 跨地，甚至跨海的同行先進私訊或電聯，不吝指教與切磋分享。   學生們的作品除了受到老師讚許，也獲得同學 、 學校 、 受訪者 的肯定，吸引平面與電視 媒體報導，以及雜誌專題訪問。   同學們的作品除了各項公共議題小論文 、 以電子菸議題製作紙本報導專刊 、翻唱歌曲呼籲社會重視兒童性侵事件、拍攝海洋塑膠汙染短片、拍攝節約能源短片、發起淨灘活動、太魯閣號救災人員打氣手寫活動、獨居老人送餐活動等多元作業呈現。更有超過八成的組別採取專家訪談的探究與實作模式，依議題分類如下列表：   陳建仁前副總統 【疫苗議題】（疫情中改視訊專訪） 陳玉珍立法委員 【疫苗議題】（疫情中改電話專訪）   唐鳳政務委員 【 108 課綱與社會企業 議題 】 新北市陳偉杰議員 【 108 課綱議題】 新店高中英文科宋怡德老師 【 108 課綱議題】 日商倍樂生股份有限公司台北分公司 （ 巧連智 ） 客戶營運處客戶服務組鄭心怡組長 【 現今幼教產業和新冠的發展與未來走向 議題 】   台北市羅智強議員 【菸品稅制與電子菸管制 議題 】（直播節目上訪談） 台北市政府衛生局李碧慧副局長 【菸品稅制與電子菸管制 議題 】 台北市政府衛生局林夢蕙科長 【菸品稅制與電子菸管制 議題 】 胸腔內科吳憲林醫師 【菸品稅制與電子菸管制 議題 】 馬偕紀念醫院台北社區醫學中心黃偉新主任 【 拒菸常識議題 】   萬美玲立法委員 【 校園及網路霸凌議題 】 林奕華立法委員 【 童軍教育 議題 】【 校園霸凌 議題 】 教育部國民及學前教育署學生事務科洪甄徽科長 【 童軍教育 創新推廣 議題 】   李貴敏立法委員 【 國民法官 議題 】