溫子衡

後悔 溫子衡筆 今天搭公車，先看了手機裡的 APP ， 29 分鐘後才進站，所以又在家裡多待了五分鐘，才好整以暇出門去。 天氣清朗，道路筆直一望無際，讓人心曠神怡，接著，道路盡頭垂直方向，一輛公車疾駛而過，不就是我要搭的公車 ？ APP 顯示的到站時間，還要 19 分鐘，半信半疑加快腳步，抵達站牌時， LED 螢幕上顯示公車 12 分鐘後到站。 等了兩分鐘， LED 螢幕上還是 12 分鐘，略感無聊的回頭看水族箱的魚缸，幸好有斑斕的孔雀魚陪伴。 興趣盎然之際，第六感突然湧現，一回頭，瞥見要搭乘的公車竟疾駛而過 （第二輛？！）深怕再等 29 分鐘，我略一提氣，一躍縱起丈餘，右腳借左腳力，又再躍起兩丈，終於追上公車。 （好啦，其實這是武當派張真人的雲梯縱，而且，公車被紅燈擋下。） 氣喘吁吁，驚魂未定，透過車窗，站牌 LED 螢幕上還有 8 分鐘。 搭公車憑機運，這讓我想起高中往事。 高中住校，總是週六中午放學後回家，週一清晨才搭公車回校。由於要先搭公車到總站，再換另一班公車到台南市，我在薄霧中等早晨第一班車。 公車終於由遠駛近，我伸手攔車，公車視而不見，疾駛而過，依稀看見車窗內滿滿是人。 焦急看了手錶，猶豫是否要改為步行 25 分鐘到總站搭車。凡事豫則立，不豫則廢，這一豫又花了 5 分鐘，想想或許下一班公車即將抵達，就在不甘心中等待。 12 分鐘後，公車來了，我熱切地伸手攔車，公車視而有見，亮起方向燈，切往快車道，疾駛而過，依稀看見車窗內滿滿是人。 當第三輛公車如法炮製，我理智斷線，一提氣滿鼻廢氣，開始朝著行駛方向狂奔，彎腰 、低頭、伸手抄起路邊石子，朝加速奔馳的公車丟去，一氣呵成。石子就像唐吉軻德和阿 Q 一樣，三次拋物線，軟綿綿的落地翻滾，隱沒在柴油廢氣的嘲笑聲裡。 終於追到時，已抵達佳里總站的公車，旅客下完，正亮起方向燈離站，空車顯得步伐輕盈，用車尾燈俏皮向我說再見。見到這一幕，我立刻後悔。 我知道自己因為追公車，省下 8 元車資，我後悔自己剛剛為何不追計程車，至少省 100 。 ＃石頭丟公車就是不對 ＃即便是小石子也不行

勇敢 溫子衡筆 我為妳感到驕傲。因為，雖千萬人吾往矣。 今年學校畢業考後，學生請假政策改變。 簡單來說 ： 原本提供已經考上大學的準大學生特別事假，讓仍準備指考的學生能選擇留在學校，有個相對安靜單純空間，任課老師正常到班陪讀，解答問題。 今年改成讓 仍準備指考的學生可選擇請特別事假，所有準大學生則不行，須正常到校。 新措施一出，學生哀鴻遍野。 學校的回應 ：上課是學生責任，至於畢業考後的課堂管理，是老師的責任。一點都沒有錯。 學生的反應 ：將準大學生留在校園，會影響指考生讀書的環境，且沒有配套措施。從校園現場看起來，也沒有錯。 一位學生有感於指考生為了怕被打擾，紛紛請假離校；校園內已經結束所有課程的高三生無所事事等現況，決定向校方領導階層陳請請益。 我並不認識這位學生，但她透過熟識的老師，徵詢向我請教的可能性。在此之前，她已經問過許多老師的專業意見。 我告訴她一個類似的故事。 從前從前，我進修第一個工學碩士學位時，以大地工程組第三名錄取，學校規定各研究所各組錄取的榜首，都能獲得 6000 元獎學金。 由於正取一 、正取二另有高就，放棄錄取資格，於是我遞補成為榜首。 開學前一日，四十位研究所同學通通到齊，彼此不熟悉的大家卻很快選出班代，班代立刻臨時動議，大意是某些組別的榜首是遞補產生，有些名不符實，因此本研究所有五組，五位榜首共可獲得三萬元，他提案這三萬元應該均分給全班四十位同學，反對的請舉手？同意的請舉手？ 於是，我們五位榜首的獎學金，被民主機制，少數服從多數分掉了。 這是典型有程序正義，卻沒有實質正義的例子。 說成白話，就是合法，卻不合理。 許多這位學生請教過的老師，都提醒她校方的立場絕對站得住腳，她成功的機會不大 ； 且因為需麻煩高三學生連署，但時間已逼近畢業，對高三生來說已毫無誘因。 我加碼打擊她 ： 同樣一件事，第一志願高中和社區高中做起來，難度永遠不一樣。 第一志願高中生若主張讓準大學生請假，社會叫做爭取權利。 社區高中高中生若主張讓準大學生請假，社會叫做想玩而已。 妳真的想做 ？ 學生點點頭，即便做了這件事，只能造福學弟妹，對自己一點好處都沒有。

戰友 溫子衡筆 歷經多所學校，很幸運的，身邊一起當導師的戰友，都是值得學習的對象。 學生畢旅時，你會看見一同用晚餐的同事們，接起電話後丟下碗筷，直奔遊樂園鬼屋，帶回並安慰被鬼嚇哭的學生，過了十幾分鐘，餐桌上只剩下我一個人。 （看著空無一人，我也變得慌張，趕緊打電話給班長，班長說，我們班一直抓鬼，把鬼氣哭了。） 你會看見因為學生發高燒或受傷，不眠不休整夜待在醫院的同事。 你會看見與你三夜情的同事，深夜 11 點半巡完房，在洗完澡的凌晨 12 點 15 分躺上床，開始將本日活動相片上傳家長群組，替學生向家長報平安。 於是，我們會細數一起搭過幾次劍湖山的摩天輪，苦中作樂。 跟著新店高中 26 屆導師戰友們，一起帶領學生邁向大學，我同樣獲益良多。 你會看見同事超前部署借好教室，雜事一手包辦，只為了讓指考學生有安靜的空間可以衝刺。 你會看見同事早晨一個 、 一個打電話，只為將學生叫起床。 你會看見同事因為怕學生受傷，把學生一直帶在身旁。 你會看見同事用心設計活動，只為了讓學生有更多發想。 你會看見同事三點半啃著便當，只因為午休時與學生輔導 、談心、話家常。 你會看見同事聚在一起討論，尊重不同帶班風格，只為了讓彼此班上的學生更棒。 彼此的話題，除了學生 、學生，還是學生。 某次學校辦活動，各班都找了數位學生幫忙。時間將近中午，為了湊足外送金額，飢腸轆轆的我開始找同事合訂餐點，每位卻都說自己已經準備好午餐，原來，他們怕學生餓肚子，早已各自替自己班上學生訂好午餐。 （咦？那豈不是全校只有我導師班的學生沒午餐？） 還有好多好多，說也說不完。 你會看見同事永遠做的比說的多。 你會看見同事明明就是萬事通，卻不會擺出萬事通的模樣。 很幸運和 26 屆高三導師一起達成任務，他們每一位，都是值得我學習的對象。 PS ：我不會 P 圖，所以只能在此註記。十七缺一，因為在拍照時刻，同事仍為了公務與責任，繁忙到最後一刻。

致新店高中 26 屆 303 班學生家長 各位家長，我是導師温子衡。 感謝大家兩年來對 303 孩子的支持與鼓勵。 我想讓孩子們學到兩件事 : 解決問題的能力。 永懷感恩的心情。 兩年來我努力想拓展孩子們的視野，鼓勵大家走出去，勇敢追夢。 高三因為肺炎情況，原本的電視台參訪 、股票博物館、立法院座談、以及兩場講座只能被迫取消，一直是我心中的缺憾。 僅將兩年來孩子們高中生涯片段，搭配歌曲曾經瘋狂的旋律，與自己改編的歌詞，請多才多藝的祐禎後製，與您們分享檔案與連結，留下孩子們高中生涯某一個角度的回憶與留念。 兩年來，做得不好的地方，請多包涵。 孩子們很棒，他們各有多元優點，能主動發掘問題，主動解決問題，對同學善良同理，負責盡職，認真努力，默默付出，相互幫助，有天分，有潛力，有創造力，有組織能力，多才多藝。 孩子們很棒，很多時刻，我被他們感動，也學到更多。 孩子們很棒，只要我們相信與支持，他們會讓我們眼睛一亮。 https://www.youtube.com/watch?v=EOGzY0u9Gw4

26 屆畢業典禮 溫子衡筆 恭喜你們高中畢業，邁向人生下一個里程碑。 兩年來，那些被指定倒廚餘 、 欽點倒垃圾 、強迫當導航、 刁難常請假 、責怪不專心、活動被放生、自己想辦法× N 次 …… 等往事 ，不知你們是歷歷在目，還是雲淡風輕，請諒解老師的做法。 人，只能靠自己。所以，希望你們學到解決問題的方法。 未來， 少一點放棄，多一點自信。 少一點空想，多一點力行。 少一點理由，多一點方法。 人生只有一次，務必勇敢嘗試。 毋忘夢想，拚命去闖。 只有你們能讓我早已滄桑的眼神一亮。 你遠比自己想像的更棒。 敢夢，力行，自我實現。 深深祝福。

完全體 溫子衡筆 於是，我做了一項重要決定。 前天早上進班，學生對我敬禮，我心中詫異，詢問原因，他說 ：「老師，畢業前對你表達我的敬意。」 我，感到欣慰，也知道這只是沾光。 過去兩年，公開與私下場合，總會感覺到學生的不信任，那種不信任感，或許來自性別、年齡或彼此生活背景的差異，也可能是導師作風專制，而建立信任感這種事情絲毫勉強不得。 我的焦慮來自於若不能建立信任感，便無法真正幫助學生。 幸好我有比自己更專業、更有愛心與耐心的同事，他們不曾放棄努力。 幸好我有優秀的學生群，熱情、同理、多才多藝，在日常互動與舉辦活動中，讓同學間彼此信任，因此即便總有些許狀況，都能迎刃而解。 然後，因為熱情與善良，突破隔閡、打開心扉。 雖然是沾光，但在這個時刻，我終於發覺自己好像有那麼一點功用了。 一轉頭，瞥見某位沉默寡言的同學，在畢業前，印象中第一次找了平時沒講過話的同學聊天。 接著，教室門開，幾位同學魚貫而入，開始淨空自己的抽屜與邊櫃，為六月十二日最後上課日的大掃除超前部署，還怕負責回收的同學們工作負擔太大，自己推來推車，減輕搬運的困難。 下課鐘響，雖然不是打掃時間，同學們主動拿起花露水、鐵夾、刷子與掃具，開始打掃男廁與女廁，完全自動自發。 週五，大掃除又是超前超前的超前部署， 下午兩點十分開始淨空，我從任課班趕來，兩點十二分抵達班上，全班坐在位子上納涼，邊櫃空無一物，教室一塵不染，盡忠職守的衛生股長瑜在外掃區，等待衛生糾察的檢查。 學生們即將成為完全體，卻總是到了離別的時刻，對於老師們來說，或許是種宿命，但仍有參與的榮耀。 於是，我做了一項重要決定 ： 決定建議全班延畢，留下來再陪我一年。 （任課班也不要逃 /// ）

跨性別領域初探 溫子衡筆 於是，我第一次被強吻，而且是兩位。 畢業前的上課日，忙亂、充實。 一早畢業紀念冊發下後，和許多同事一樣，化身偶像簽書會，看著排隊人潮，應該找人側拍留念，這是另一種借位概念。 午餐時間仍和周公禮賢下士一樣，一沐三握髮，一飯三吐哺，筷子與簽字筆交替使用。 學生們塗上口紅，在彼此的畢業紀念冊上留念，接著，忽然說要找我拍照，於是，個人有生以來第一次跨性別領域初探啟動，左右臉頰各一個唇印，為何有種暈眩感？站也站不穩？ 下午兩點十分開始的大掃除淨空，導師班超超超前部署，當我從任課班趕來，兩點十二分抵達班上，全班坐在位子上納涼，邊櫃空無一物，教室一塵不染，盡忠職守的衛生股長瑜在外掃區，等待衛生糾察的檢查。 三點十分，全班貼心地留下，拍下畢業前最後一張的教室大合照。離開教室前往禮堂畢典預演前，我忍不住拍下空蕩的教室，就像心底一樣。