完全體
完全體
於是，我做了一項重要決定。
前天早上進班，學生對我敬禮，我心中詫異，詢問原因，他說：「老師，畢業前對你表達我的敬意。」
我，感到欣慰，也知道這只是沾光。
過去兩年，公開與私下場合，總會感覺到學生的不信任，那種不信任感，或許來自性別、年齡或彼此生活背景的差異，也可能是導師作風專制，而建立信任感這種事情絲毫勉強不得。
我的焦慮來自於若不能建立信任感，便無法真正幫助學生。
幸好我有比自己更專業、更有愛心與耐心的同事，他們不曾放棄努力。
幸好我有優秀的學生群，熱情、同理、多才多藝，在日常互動與舉辦活動中，讓同學間彼此信任，因此即便總有些許狀況，都能迎刃而解。
然後，因為熱情與善良，突破隔閡、打開心扉。
雖然是沾光，但在這個時刻，我終於發覺自己好像有那麼一點功用了。
一轉頭，瞥見某位沉默寡言的同學，在畢業前，印象中第一次找了平時沒講過話的同學聊天。
接著，教室門開，幾位同學魚貫而入，開始淨空自己的抽屜與邊櫃，為六月十二日最後上課日的大掃除超前部署，還怕負責回收的同學們工作負擔太大，自己推來推車，減輕搬運的困難。
下課鐘響，雖然不是打掃時間，同學們主動拿起花露水、鐵夾、刷子與掃具，開始打掃男廁與女廁，完全自動自發。
週五，大掃除又是超前超前的超前部署，下午兩點十分開始淨空，我從任課班趕來，兩點十二分抵達班上，全班坐在位子上納涼，邊櫃空無一物，教室一塵不染，盡忠職守的衛生股長瑜在外掃區，等待衛生糾察的檢查。
學生們即將成為完全體，卻總是到了離別的時刻，對於老師們來說，或許是種宿命，但仍有參與的榮耀。
於是，我做了一項重要決定：決定建議全班延畢，留下來再陪我一年。（任課班也不要逃///）
留言
張貼留言