寫給大一新鮮人的二三事－名校

寫給大一新鮮人的二三事－名校

溫子衡筆

指考結束，恭喜303的大家與任課班畢業生即將開始大學生活。

接下來我要寫的事，又有些政治不正確。然後，就可能影響温子衡專頁，畢竟筆耕年餘，追蹤人數遲未破千，每每接近，又會戲劇性的少掉幾位友人，搞得好像我預備參選總統一樣，大家紛紛退讚。

不過，上過我課的人都知道，我不講冠冕堂皇的芭樂話。因為，我不會和孩子說這些，自然也就不會對自己的學生說這些。

我會堅持自己對於教育的某些理念與想法。

好的，不說題外話。

在大學中，如果心中還有渴求的火花，我鼓勵學生們轉校、轉系，畢竟名校的資源與人脈，難以想像。

當年從工學碩士，想洗白成為公民與社會科老師，我選擇再度進修。幸運同時錄取三所知名大學，選擇臺大就讀只有兩個原因：

第一，我想在資源最豐富，網路最快的地方讀書。

第二，我想認識更多不同領域，不同專長的朋友。

還記得報到當天，說自己不想當班代後來當了班代的熱心班代，吆喝大家自我介紹，看著同學們紛紛掏出名片，自己羞赧又慶幸。羞赧的是我完全沒有印名片的需求，慶幸的是還好我沒名片，不然散會後唯一留會場的都會是温子衡的名片。

隨著課程進行，我忽然發覺自己是國王，發現自己當老師只會在小小的教室中稱王，動不動叫學生去丟廚餘倒垃圾，處罰兼記警告，然後照了鏡子越看越像，拿掉眼鏡還是四眼田雞，而且是坐在井底的田雞。

無論上課或下課，你都可以在老師身上學到東西，可以在同學身上學到東西，每次都覺得自己像海綿寶寶一樣無腦，我是說像海綿一樣可以盡情吸收新知。

一堂課若有三十位同學加上老師，我的世界與視界就變成三十一倍大，嘆為觀止、大開眼界、臥虎藏龍也不足以形容我對收穫的感覺，第一次感受到學習純然的快樂。

所以我試著將自己學到的，教給學生，鼓勵學生也走類似的路。

名校當然不只臺大，各大學都有最擅長與一方之霸的科系，我鼓勵學生在自己的領域，找到最頂尖的學習環境。

是的，名校只影響你第一份工作，某些大企業中，應屆畢業生若非名校無法錄取，但從第二份工作開始，憑藉的是自己的實力，你可能因實力被挖角至原本無法進入的企業。

但在現實社會中，我們無法否認資源集中在少數學校的事實。

是的，許多人因為經濟狀況，或種種其他，沒有名校光環，一樣行行出狀元。

但他她們身上，你都可以看見主動、積極、樂於思考、嘗試解決問題、身體力行的特質，無一例外。我知道每個人年少時都有極高潛質與可塑性，而擁有這些特質的同學，以高比率而言，在求學階段，也集中在少數學校裡，會是一種潛移默化的模仿效應。

是的，出了社會，人人都會是我們的老師，臥虎藏龍。但，我是自私的人，當然希望自己的學生在求學階段，都能在更多的資源、能量下，學習與成長。

年輕人兩本存摺，銀行存摺與人脈存摺，兩者皆多多益善。因為，這是一個打群架的時代，能集合越多的人，你就越有力量。（俗話不是說，選舉最大的秘密，就是票多的贏？）

接著，我也期許自己的學生，當你擁有影響力以後，就要去幫助更多更多的人。

同學們，請在自己的領域，找到最頂尖的學習環境。

＃接下來我們就是售後服務與延長保固了