社會對學生角色的期待
社會對學生角色的期待
108課綱多元選修【生活中的政治】課程，【訪談影片】報告為期兩週。
第一組訪問【賴品妤立法委員】，賴委員坦率直爽的風格，實際呈現在訪談中。因課務時間安排恰可配合，賴委員的訪問我以旁觀者的角度全程參與，心得待學生影片上傳網路後，再專文與大家分享。
第二組訪問【台北市大安區龍泉里龎維良里長】，里長知無不言，言之有物，而學生加入配樂與特效，讓影片效果與內容相得益彰，十分有才。
第三組訪問【蔣萬安立法委員】，學生在訪談結束前，請蔣委員給青年朋友一段話，這樣的巧思，讓聽眾產生連結，得到更多收穫，是值得嘉許的別出心裁。因課務時間安排恰可配合，蔣委員的訪問我也以旁觀者的角度全程參與，心得待學生影片上傳網路後，再專文與大家分享。
第四組訪問【教育部潘文忠部長】，部長非常親切，對學生所提出的問題耐心詳盡解說。因課務時間安排恰可配合，潘部長的訪問我也以旁觀者的角度全程參與，心得待學生影片上傳網路後，再專文與大家分享。
第五組訪問【高嘉瑜立法委員】，學生的影片配樂，以及針對提問的影像處理，讓影片看起來更專業。高委員認真親切的回答學生提問，也讓人印象深刻。
記者朋友見了學生訪談名單，私下透露某些人物是出了名的難訪。所謂【難訪】並非指高傲或言語無味，而是因事務繁忙、行程緊湊，非常難約到時間。
我對班上學生們轉述這段談話，告訴他們是多麼幸運，憑藉自己的努力，得到這樣寶貴的經驗與學習機會。
我也告訴他們，只要願意學習，社會願給予最多的包容與資源，因為，這正是社會對學生角色的期待。
我叮嚀他們，好好把握自己的學生時代，好好珍惜這個做夢不會被嘲笑，努力就能實踐夢想的時刻。
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