108課綱公共議題探究與實作教學心得分享－無限迴圈

108課綱公共議題探究與實作教學心得分享－無限迴圈

 

溫子衡筆

本學期教授【公共議題探究與實作】課程，今天學生分享一個無限迴圈的故事。

 

某組學生想追蹤疫苗政策問題，電話撥進A機構後，A機構請她們改撥B機構。

 

學生撥電話給B機構，B機構的回應，大意是「像這種要求，我這輩子都沒見過」。

 

學生回撥A機構，懇切說明，A機構總機轉a處室，無人接聽，再轉b處室，依舊無人接聽。

 

想來可能事務繁忙，於是兩天撥三次，結果一樣是無人接聽。

 

不放棄再聯繫一次A機構，總機換了一位小姐，還是叫學生改撥B機構。

 

這次B機構不再回答：「像這種要求，我這輩子都沒見過。」而是無論撥打幾次，總機都忙線中。

 

「我看妳們可能要準備B計劃。」「我看可能要改方向。」「我們再試試看。」

 

第一句和第二句是我和L同學說的；第三句是同組W同學說的。

 

懂得耐煩，懂得應變，未來將更穩健。