團隊

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溫子衡筆

本學期教授【公共議題探究與實作】課程，發表學生作品的同時，接到許多朋友的指教與討論。

 

大多數朋友都會問的問題就是：「你如何一次指導這麼多學生，完成如此多元主題作品？」

 

與其說指導，事實上，這樣龐大多元的作品呈現，功勞都來自於團隊－學生團隊與師生團隊。

 

學生團隊自不必多言，組員溝通協調、各盡其長，努力完成許多第一次的體驗。

 

我也要特別感謝師生團隊。

 

感謝陳瑛姍校長。

 

今年應該是我在學校服務生涯中，跑校長室最勤的一年。幸運的遇見一位相信學生、信任老師的校長，只要對學生學習有益的事，都全力協助支持。感謝校長。

 

因為學生的努力與吳秋萱秘書、廖桂華組長、江明憲組長、傅維芬幹事、江鎮宇組長全力提供資源，許多人與許多單位注意到新店高中學生的表現，非常感謝。

 

因為帶隊與協調課務問題，勞煩張惠芝主任、吳慎恆組長，以及與我調代課的好同事們，非常感謝。

 

感謝陳義堯主任。

 

對於學生提出要在導師會議上宣傳活動的請求，陳義堯主任沒有一口回絕或滿口答應，而是要求學生提出整體活動計畫，陪伴指導修改，然後才給予機會並全力支持，比任課老師（我）認真一百倍；對於受訪單位提出學校出具公文的要求，陳義堯主任沒有以學生想法過於天真而拒絕，也沒有因為此舉將大量增加學務處業務而回絕，而是要求學生提出採訪題目與訪綱，然後全力協助。感謝主任。

 

感謝姚筑尹組長。

 

對於受訪單位提出學校出具公文的要求，姚筑尹組長陪伴學生討論指導修改訪綱，並與受訪單位公文旅行，在繁忙業務中仍以學生學習為念。同時，姚筑尹組長也邀請學生們將採訪心得投稿校報，做學習的延伸。感謝組長。

 

感謝高二導師群。因為【公共議題探究與實作】課程，在課務、訪綱與生活管理上，替高二導師群增添許多工作，但認真忙碌的高二導師們仍全力支持學生們的學習與發起的活動，更有許多同事私下協助學生而不欲人知，非常感謝。

 

感謝高一導師群全力支持學生們發起的活動。向高一、高二導師們報告，這個跨班組別發起的活動，雖因疫情影響暫停，卻沒有因學期結束而中止，新的學年度裡，同學們依舊會帶著階段性成果繼續努力，讓全校同學們的愛心，傳達到我們在乎的民眾心底。有好消息會立刻向大家報告分享。

 

感謝每一位指導與幫助過學生的同事與好友。

 

換言之，學生們的作品，與其說是老師指導，更貼切的形容是學校團隊與學生們一同努力的成果。

 

感謝大家。