今天要考試？

今天要考試？

溫子衡筆

「蛤！今天要考試？」電話那頭的學生很驚訝。

 

在寫下這篇文章前，我必須承認自己從來不是一位好的導師。

 

除了會影響同學或可能被處分的事，我都很少提醒學生、幫忙學生。

 

我總是叫學生去問別人，或在最後關頭才出手。

 

所以園遊會時，我完全不給意見，也不提供後勤支援。

 

我欣賞學生們天馬行空的創意發想，也要他們有天馬行空的解決方法。

 

所以高二英語歌唱比賽，如果學生們想好好表現，就發揮創意、配合練習；如果不願練習，只要不被學校處分，全班上台整齊唱完ABCD字母歌也無妨。

 

學生來問考卷問題，我都要他們先看完詳解，或叫他們找出課本內容唸給我聽。

 

學生來問學校問題，我都只給他們處室承辦人員的姓名，叫他們自己去問，問完還有問題才能找我。

 

還有就是最後關頭才出手，就像今天早上。

 

今天早上學生們請假的生意特別好。

 

「老師我身體不舒服要請假。」「老師我今天想請假。」學生們不同理由，還有直接睡過頭的。

 

「那下午的藝能科期末考怎麼辦？如果是病假，學校規定一定要請醫生開立證明才能參加補考。你現在身體還好嗎？」

 

「蛤！今天要考試？」幾位學生給我這樣的回應。

 

有回應的還算好，幾位睡過頭的學生，我還要一一與家長聯繫，畢竟已是段考的最後關頭。

 

早晨的一小時就這樣過完了。

 

喘口氣的我坐在椅子上想：「這些孩子將來上了大學，沒有導師天天耳提面命，該怎麼辦？」

 

國中有聯絡簿，高中沒有，從某個角度看來是訓練學生開始為自己人生負責。

 

因為升上大學後，學校不會一再提醒你參加新生訓練，不會有導師叮嚀你記得選課，也不會有人一直打電話到家裡要你記得繳學雜費，當然也不會有教授通知你記得來考期中考。

 

出了社會，老闆也不會撥手機叫你起床上班。

 

我對學生問問題與尋求協助的態度被動，或許殘酷，卻帶有堅持。

 

學生從國中到大學的轉變，高中時代的訓練是關鍵。

 

高中是一個人從被照顧者，轉為能照顧自己的時代。

 

一個能照顧好自己的人，將來才會有能力照顧別人。