民視新聞網FTV報導：新店高中《異言堂》5／兒少社工面臨的困境

- 7月 06, 2024

民視新聞網FTV報導：新店高中《異言堂》5／兒少社工面臨的困境

溫子衡整理

社會工作致力於提升個人、家庭、組織與社區的社會功能，社工團體不僅需要政府單位、民間機構的幫助，更需要社會大眾的同理與支持。新北市立新店高中羅又萱等四位學生，利用「公共議題探究與實作」課程，以「新店異言堂－兒少社工面臨的困境」為主題製作新聞專題，並訪問新北市社會局陳麗雲督導、東吳大學許凱翔教授、台北市社會局姚淑文局長，以及立法委員張雅琳。

已邁入27年的民視異言堂一向關注重大社會議題，並持續挖掘社會所忽略的問題。在當前新聞速成、淺碟化的趨勢下，民視新聞依然堅持製作品質優良的專題節目【民視異言堂】，務求叫好又叫座，以發揮節目的社會影響力。

看到新店高中老師溫子衡如此熱心地指導高中生，製作影像專題，並展現對社區公共議題的關切；而學生們雖然只是高中生，但展現初生之犢不畏虎的精神、對媒體製作的學習熱誠，以及對公民議題的關懷，民視新聞傳播群胡婉玲副總表示非常感動，尤其有些議題如果讓專業媒體人來處理，也是極具挑戰的。為了鼓勵新店高中的學生，又基於愛護高中版的異言堂，民視新聞決定將這些作品視為參賽作品，特別一一給予意見，並於官網上發佈。

民視新聞傳播群胡婉玲副總也針對新店異言堂《兒少社工面臨的困境》給出建議如下：

1、本專題一開場，由主播點出社工界的【回捐】問題，這會讓非社工界人士驚訝也引發關注。一個單位組織因為經費拮据，社工就得捐出薪水嗎？是個好議題，也是很好的開場。

2、訪問到的專家範圍多元，是為優點。其中有一位受訪者似乎不願露臉，讓全篇專題有些落差，倘若此人是絕對關鍵受訪者，則只錄到聲音是可以的；倘若不是關鍵人，則應考慮更換受訪者，以提升作品可看性。

3、同學們在各段落文稿予以配音，還輔以文字圖卡，是另項優點。

4、惟討論問題時，過於鬆散，顯得失焦。既然有主播開場道出令人震撼的社工遭遇，就應該順著所點出的問題，先寫出有哪些證據，點出有哪裡有社工被壓迫了？否則，可能有人說，你們是道聽塗說。所以在新聞界，事實舉證是重要的。因此，主播的畫龍點睛很重要，而內文應該順著主播的帶話一路推衍。

感謝民視新聞網的報導，感謝民視新聞傳播群胡婉玲副總對學生們精闢建議與鼓勵提攜。

學生製作的新聞影片，以及民視新聞網報導，如留言區連結，歡迎指教。