溫子衡

  莫忘初衷   溫子衡筆 「老師，老師，我們成功了！」   夜已深，兩個大男生的閃亮眼神，仍歷歷在目。   本學年開設多元選修課程【生活中的政治】，作業之一是政治人物訪談拍攝。   為了符合 108 課綱升學管道設計，我特意放寬所謂【政治人物】的定義，對於訪談主題亦不設限，讓人文、商管、理工、生醫的選修學生，都能找到合適主題，或許，在學習歷程檔案和大學面試，有機會助一臂之力。   學生們的想法天馬行空，想採訪的對象五花八門，聯繫、表達與準備或不得法，自然就吃盡苦頭，跌跌撞撞。   被採訪對象團隊已讀不回、敷衍了事算是常態，本日聽到學生轉述，最經典的一段對話是：   「我們上週聯繫過，是一位 X 小姐接的電話。」學生說得恭謹。   「我們這裡有好多位 X 小姐，我怎麼知道妳找的是哪一位？」電話那頭服務處助理的語氣，彷彿還看得見華麗的巴洛克式白眼。   「拜託幫忙，我們真的很喜歡委員。」學生語意懇切。   服務處助理的笑意從鼻孔噴氣：「每個人打來都說很喜歡我們委員，不喜歡會打來嗎？」   學生想邀約的訪談對象，無論我是否幫得上忙，一律不幫，為的，就是要讓他們自己去試，自己去闖，那怕滿頭包，也是一種學習。   他們會知道，想成功一件事，從來不容易。   他們會知道，學校是頂保護傘，他們終究要面對社會。   他們會知道，公眾人物的形象包裝，與實際接觸的反差，或許是如此的巨大。   我唯一的協助，只有當學生不斷碰壁時，建議聯繫方式、幫忙修改訪談大綱，或去電證明這真的是學生作業，不是無聊的惡作劇。   此協助提供的前提，就是學生不斷碰壁，且主動找我討論問題所在。因此，當昨天下午三位美少女為了第一次撥電話給採訪對象，心中雀躍卻緊張到花容失色時，我只是逼迫她們立刻聯繫，將她們推向未知的領域。   我知道只要她們肯努力嘗試，必定會有不同的收穫。   今天，兩位大男生在路上攔截我，目光炯炯、笑容滿面：「老師，我們成功了！」讓我非常開心。   ...

  努力一百倍 溫子衡筆  「如果我能回到你們這個年紀，我會比以前努力一百倍。」同事對著台下高中生說。   最近，我過著白天教高中生，晚上教國中生與國小生的日子。有時，國中生的數學太複雜，我就丟到高中同學群組裡，因為裡頭住著一群高手。   今夜，問題解答很又快傳回來，還加上高中時數學老師的名言「一眼得答案」，看了，萬分慚愧。   我的高中數學老師是【徐式數學】掌門人徐清朗大師，但高中生涯卻渾渾噩噩，什麼也沒學到，因此，當同學們聊起清朗無上師的名句，或物理大師林水華老師的名言，我卻全無印象。   那混過去的高中三年，只記得曾做過的屁事，其餘，彷彿一片空白。   深夜，又在臉書看見老同事的一段話，感受更為深刻。   或許，盡力不讓學生在高中生涯留下遺憾，就是我教書的初衷之一。  

  像一場示範教學的媒體識讀 溫子衡筆   榮幸邀請聯合報林修全副總編輯，以【 媒體識讀 】為題蒞校專題演講。   林總編輯的演說除了立論精闢，大量使用圖片、影像等豐富素材 旁徵博引 ，玲瑯滿目的啟迪讓人觸類旁通。   何其幸運，沾學生的光，才能聆聽如此精彩的演講。   滿滿收穫。   演說結束，參與同學意猶未盡，帶著筆記請教 林總編輯，並排隊合影留念。   感謝 聯合報林修全副總編輯 蒞校演講， 讓知識與生活連結，將世界帶進校園。   感謝 陳瑛姍校長 感謝 張惠芝主任 感謝江鎮宇組長 感謝吳慎恆組長 感謝王岑文主任 感謝陳義堯主任 感謝江明憲組長 感謝林足滿幹事 感謝廖品誼老師 感謝高三導師 感謝所有協助演講舉辦的人

  典範   溫子衡筆 榮幸邀請後備指揮部王惠民處長，以 【時事中的公民視野 - 以全民國防為例】 蒞校演講。   會場擠滿超過百位學生，還有老師慕名而來，聆聽王處長的侃侃而談。   整場演講讓學生與我滿滿感動，收穫滿滿，更有兩句話發人省思，印象深刻。   「當烈士不能再言，就由你我代言。」   「沒有歷史就沒有未來，沒有英雄就沒有典範。」   王處長的每個故事都有靈魂，這些靈魂就是國魂，是立國精神，是國家意識，可以發人深省，可以感動人心，可以凝聚共識，更能鞏固民主台灣。   由衷欽佩王處長與其團隊為國家所做的一切。   感謝後備指揮部王惠民處長蒞校演講， 讓知識與生活連結，將世界帶進校園。       感謝金鐘獎名劇作家張龍光先生 感謝名教練吉民立先生 感謝張家揚組長 感 謝吳文淵副組長 感謝黨冠群輔導長 感謝池宇山戰士 感謝 陳瑛姍 校長 感謝龍瑩瑩主任 感謝徐君蘭主教 感謝蕭天佑教官 感謝陳義堯主任 感謝 張惠芝 主任 感謝江鎮宇組長 感謝凃君暐老師 感謝江明憲組長 感謝林足滿幹事 感謝 傅維芬 幹事 感謝輔導室 感謝所有協助演講舉辦的人

  更勝於藍 溫子衡筆  下班後，除了忙家務，我也會打開臉書，瞧瞧是否有私訊。   今日，生意特好，亮出六則訊息。   內容玲瑯滿目，多是售後服務。當一遍遍與愛徒們嘗試解決後，雖不知能幫上多少忙，總讓自己覺得又是有意義的一天。   稍晚，學生們的私訊與公開貼文，更讓人欣喜。   六則訊息中的某一則，我替現任愛徒聯繫上兩位畢業愛徒，兩位熱心的畢業愛徒除了對學弟知無不言，其中一位將交流心得私訊給我 ；另 一位將交流心得貼上動態時報。   兩位畢業愛徒的建議都專業非常，面面俱到，比我能給現任愛徒的多上太多。   我也從中學習到很多，非常感謝。   今日，除了有意義，還多了青出於藍的欣喜。  

  時代 溫子衡筆   無意間，我找到歷史。   抽屜深處，是三十年前的工程用計算機。   大一新鮮人，懵懂購入，此後，認真的每一年在標籤上劃記年級。大四準備研究所考試，這款能事先寫入公式的計算機不能入考場，才慢慢淡出舞台。   多年後，轉行成功時，一位熟識的補教名師長輩，勸我該趁記憶猶新時，考取專業技師執照，因為一旦轉行，久而久之便隔行如隔山，熱心的他還贈我整套考試用書。   轉職的欣喜，讓我辜負長輩好意，然多年後，雖自認是誤入理工世界，如今，卻非常懷念，因為它豐富我的人生。   忍不住拍照上傳，不須修片，也能拍出濃厚的時代感。